贵溪教学生活点滴
来源：AIEPChina
时间：2016-07-27 14:29
作者：aiep
玛蒂娜 贾科穆齐 扎卡里 麦吉尔
起初，奔赴中国工作，这是一个非常可怕和伤神的想法——异国他乡，语言不通，异域文化和传统。此外，中美两国远隔千山万水。我们决定挑战自己，花了一大笔 钱，于是我们开始在中国寻找英语外教的工作。刚开始，这项任务十分艰巨，机会虽多，但也并非轻而易举。直到我们与AIEP取得了联系，并发现了一个叫贵溪 的小城市正在寻找两名外籍英语教师。在AIEP的帮助下，我们对世界另一端所有的恐惧和疑虑也随之烟消云散。他们帮助我们找到工作，并使我们感觉宾至如 归。
经过若干小时的飞机和火车的机车劳顿，我们于2016年2月27日顺利抵达南昌。正是在这里，我们终于亲自见到了联络人苏珊，之前与她多次通过电子邮件和Skype通话联系。她专程从北京到南昌来迎接我们，然后一起前往贵溪。
漫长旅程带给我们的疲惫随即被工作人员的热情接待所稀释。助教主管曼迪带我们去了合作学校后面的教师公寓，温馨而舒适。她帮助我们安顿下来（购买手机SIM卡，第一次购物照，开立银行账户等等）。
在 贵溪的第一个晚上，我们被介绍给许多工作人员和其他两个AIEP老师，艾伦和雪利，他们都热情地欢迎我们加入其中。在丰盛晚餐过后，我们在KTV放声高 歌，欢呼雀跃，度过一个难忘的夜晚。我们已然知道，在中国的一次奇妙的经历已经开始。至少可以说，我们都非常高兴到了一个很好的学校，在这儿我们会安居乐 业。
友好的邻居和众多在学校附近散步的学生带给了我们无穷的快乐，所以不用多久，我们就感觉舒适的公寓和家里别无二致。
接下来迎来了我们在贵溪二中教学的第一周。在助教们的热情帮助下，周末我们外出熟悉了贵溪这座新的城市并制定了我们的第一份教案，以充分的准备来迎接新同学。
我 们被告知：“每个班都会有大约60至70名学生，但不要担心，它并不像听起来那么难以应对。”话虽如此，但是我们一想到要吸引70名学生的注意力，紧张不 安的情绪还是难以避免。不知不觉间到了星期一的上午，课程开始了。经过五分钟的适应，我们的紧张随之被抛向了窗外。学生们的热情和友好就如同我们的同事一 样。他们对我们的到来很兴奋很感兴趣，似乎我们都已融入其中。所以第一节课就是有趣的关于“了解对方”的主题。我们有接二连三的问题需要回答，比如“你有 多高？你有多重？谁是你最喜欢的篮球运动员？你结婚了吗？你为什么不结婚呢？为什么你有蓝色的眼睛？尖锐的问题如”你有肌肉吗？“不用说，这是一个明知故 问的搞笑问题。我们初次的良好沟通给了我们很好的希望和精神鼓励，让我们为本学期的教学任务找到了方向。
最初的几个星期对我们来说无疑是一种学习经验。我们尝试和尽力辨别学生所喜欢的和不喜欢的种种，更主要的是找到让其对我们要教的内容感兴趣的方法。我们 很快就意识到，中学生喜欢玩游戏，所以我们学会了如何寓教于乐的教学方法。我们都发现了我们的合拍节奏，发现了什么适合我们和学生，也发现了投入热情的工 作是多么富有成就感。
与此同时，我们所在的新城市正等待着我们去探索和发现，而我们也都非常乐意去探索和发现，不想以后浪费更多的时间。相比中国 其他城市，贵溪虽小，但对并非来自大城市的我们来说，这里似乎是高楼林立，街道拥挤，街市繁华，河流流淌，山川美丽，各种新鲜美味的食物层出不穷。我们的 学校和公寓都幸运地位于城市中央，所以我们永远不会远离这个城市所提供的各种便利。尽管存在着巨大的文化差异，我们也非常快地习惯了这里的生活，入乡随俗 地寻找快乐：徜徉于信江河畔，花费大量的时间从市场上探索耳目一新的神秘食品，探秘中国传统疗法（拔火罐和针灸），以及观看老者太极拳艺术表演。
贵 溪是一个非常多元化的城市。之所以这样说，是因为只需步行十分钟，你就可以看到人世间的喜怒哀乐。无论是繁忙而喧嚣的街头巷尾，还是信江河水的日夜奔流， 甚至是田野间牛群的呼号，都能觉察到生命的乐章。一个城市能有这种多样性的存在是非常难能可贵的，因为无论你的感觉如何，你总是可以找到一个和你心境相称 的风景。
有些事情对我们来说，却是难以理解。其中之一是早上5:00我们被雷鸣般的“哐哐哐！”的声音唤醒，进入我们脑海的第一件事就是“噢，不！打仗了！“但没过多久我们意识到这仅仅是有人燃放烟花庆祝许多特别的事件，如小孩出生，结婚和生日等等。
在 贵溪，我们也见到了AIEP教学主管安东尼，他此行是为了确保我们愉快地安顿下来并适应新环境。期间，我们上了公开课，安东尼和学校其他英语老师参与听课 并召开研讨会，给了我们很多关于如何保持学生的注意力，如何让他们更多的有效反馈等等有用的宝贵建议。紧张的工作过后往往是适当的放松交流时刻，那便是是 我们与同事们的聚餐。我们一起围坐在餐桌前分享美味的食物，探讨贵溪周边的风土人情和奇闻趣事。在这个美妙的晚餐过程中，副校长海伦提议组织我们到龙虎山 考察。龙虎山是一个精美绝伦的国家公园，距鹰潭市南部几公里，以道教的发祥地之一闻名于世。传说道家在龙虎山炼丹以长生不老。这个地方也有一个奇怪的传 统，古越人把他们的先人安葬于悬崖洞穴称为悬棺。大部分墓葬都在泸溪河畔，高于河面约50米至300多米之间。直到今天，没有人能确切地悬棺遗址为何、如 何而建。历史悠久的泸溪河悬棺仍然是清晰可见，时过境迁，如今现代人在当地用绳索每天进行悬棺表演。自然风光是惊人的，其特点是红色的岩石，陡峭削壁和绿 水淙淙。我们也有机会参观了一些道教寺庙和神社，欣赏村里的古街道和独具地方特色的美丽的手工艺品，在雨中祈福也是一个不错的选择。
贵溪的惊艳可 能还远不止龙虎山，因为如前所述，贵溪的风景多彩多姿。我们没有提到的是，在离我家步行30分钟，就可以穿过河流到达另一个小而美的山脚下。爬上山，你仿 佛就已经真正地远离了城市的喧嚣。没有汽车摩托车，引擎和小商贩的喧嚣，突然之间你能听到唯一的声音就是鸟儿的歌唱声，老音乐家的二胡声，树叶沙沙摇动 声，河流潺潺的奔驰声，风儿穿梭山谷的声音和孩子们的欢笑声。这座山上有数以百计条隐秘的小径，可以引你去任何地方。这种随意穿梭于大自然，并且你自己都 不确定你现在置身于哪儿，将要通向哪儿的奇妙感觉真的很难描述。其中有一次这样的旅行，我们刚好有机会亲眼目睹中国传统节日——清明节。这座山不仅被树 木，河流和野生动物覆盖，而且还有许多的坟墓。我们很幸运地可以坐在一棵美丽的树下，花一些时间看着几对当地人打扫墓地，摆放贡品，以此来表达对先人的尊 敬。他们先要清理墓边的垃圾和杂草，之后在墓前摆上贡品，在墓前烧冥币和其他一些这个世间有的东西，用这种方法给他们祖先和已经去世的亲戚送去财富。伴随 着这些传统的，还有无数爆竹声和爆竹散发出的刺激性香味。这真是一次愉快的经历。我们很感激能在这个美丽的地方亲眼目睹它。
最近，我们还欢快地庆 祝了另一个中国传统节日——端午节。你们都知道的，在这个节日里，许多长长的木船会在河里比赛。一条船上大概由40人组成一队，其中一个人站在在船的中 间，双腿间放着一个大鼓，他用这个鼓为划船的人打节拍，所有划船的人就可以轻易地听到鼓声。这是个特殊的星期二，阳光明媚，也有点热。也可以说，这是一个 完美的星期二，因为这是和数以千计贵溪本地居民和贵溪周围乡村村民在河边共同度过的。河两边都因熙熙攘攘的激动人群，各种美食的香味和比赛迸发的声音而充 满活力。每20分钟，枪声就会想起，船上的人就会拼了命似的划船。打鼓的人会加快速度来激励人们划得更快。这个场景不仅很好看而且很好听。我们认为谁先划 过大桥（桥上同样充满着围观人群）谁就会赢得这场比赛。我们一整天都在河边漫无目的地游走，欣赏着比赛，品尝着美食，感受着这兴奋的气氛和人群。
除 了这些不同寻常的节日，我们在贵溪的日常生活都平静地流逝着。我们都惊讶于那些我们在世界另一边的生活已慢慢消逝。当地人还是对我们这些“老外”很好奇。 所以我们经常碰到一些人，这些人脸上都写满了不敢相信，并且发出充满震惊和热情的“哦！”。一些不是特别害羞的人会和我们说一些我们能听懂的中文。
贵溪二中是个快乐的小世界，对于学生和老师来说也是个很棒的地方。我们刚开始教书时，我们看到的是一大片陌生的脸庞，但是不久后这些陌生脸庞就变得熟悉起来。学生们不仅在课堂上对我们很尊重很友好，当我们在这个城市的马路、餐厅遇见时也很尊重我们。
然而，生活不可能一直畅通无阻，在这几个月里我们也遇到一些小麻烦和小失误，但是我们并不会觉得孤立无援，学校对我们的需求总是很在意并且尽力去帮助我们。
在 贵溪二中不到四个月的教学后，我们可以回顾，从刚来这里到现在，我们已经改变了许多。对于老师和学生来说，面对文化差异的这个过程对成长来说都非常有价 值。当我们试图猜测学生表情后的真正意义时，我们必须时刻牢记语言和文化障碍，因为有些并不是它看起来的那样。幸运的是，一个真诚的微笑可以横跨任何语 言。
身为一个老师意味着要以身作则，这就是为什么每天我们都尽力做到最好，让自己适应不同学生的需求。我们意识到大班教学的一个重要方面，就是 在一天不同时刻我们要试图解读学生的表情。例如，午饭过后学生们都昏昏欲睡，注意力不集中；早上的时候学生们都很清醒，他们似乎可以听所有我们说的话；考 试临近时学生们脑子似乎在想其它的事。所有这些听起来似乎没太多意义，但是对于老师来说，这些方面在教学上都会有很大的影响。意识到这些信号并且根据这些 信号调整教学方案很重要，这样才能对学生有积极的影响。
像我们之前提到的，当一个好的老师意味着当一个好的示范，在课堂上和生活中都是如此。我们不上班的时候，我们会去探索这个城市。我们最喜欢的就是沿着美丽 的江边散步，在散步过程中不可避免地会遇到我们的学生，有时和他们的朋友，有时他们自己，有时和他们的家人。遇到学生们和他们的家长是感觉非常好，尤其是 和学生们用英文交流时，他们的家长们都会说“哇，我的孩子在说英语啊！”让这些家长们展露笑容也会让我们自己会心一笑。
我们不能说我们的学生们都是三好学生，在每方面都很出色，总是乐于学习，勤奋求知。但是辛运的是，这个教学经验能教给我们的还有很多，他们有些人（可能和 我们很亲近）非常的灵活，就像成语以柔克刚说的那样，我们试图用我们的柔软来克服一些懒惰的学生学习上的困难和不情愿。当我们不能让他们集中注意力到课文 上的语法知识时，我们就会试图找到一个有趣的游戏来传授相同的概念，让他们注意力集中在课本上，让他们掌握一个新的概念是我们的挑战和目标。有时候这意味 着，例如，通过介绍篮球的历史或者一个沙滩上的假日来教一个新单词（在了解他们的兴趣爱好后）。其中一个教学技巧，也是我们个人最喜欢的教学技巧，就是当 第一个学生没有明白的时候，你就更改你想表达的信息的方法，让它变得更适合于学生，你能从学生的眼中看到他们恍然大悟后的闪光，并且脸上洋溢着大大的笑 容。这样的瞬间使我们热爱这份工作，尤其是当学生们获得知识时的心存感激。还有一个使我们感到满意和愉快的事就是看到这个学期孩子们取得的进步。当然，我 们不可能记住每个学生刚开始的水平（每个班超过50个学生），但是我们确实能注意到并且欣赏大多数学生取得的巨大飞跃。
我们现在在写这个学期最后一个星期的教学总结，所以会花些时间记录在这里的一些经历。尽管刚开始自然而然地会有些怀疑，但是现在我们很高兴能有机会在 AIEP工作，尤其是在贵溪。短短的几个月里，我们在这里就建造了一个我们自己的小小世界，这里的很多人都和我们很亲近。我们知道离开这里就像离开我们的 家乡一样的困难，因为这里有我们熟悉亲切的面孔，有熟悉的地方让我们去观察周围的世界，有最喜爱的小餐馆供应着最喜爱的美食。在贵溪生活了短短四个月，我 们已经非常熟悉这里，尽管这个地方还是知道每天如何带给我们惊喜。
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